明清之際和晚清時期基督教在第三、四次入華傳播過程中，在粵港澳地區相繼創辦了一批教會學校。長達三個半世紀的明清粵港澳基督教教會教育，以明清政府對基督教政策之不同，大致可分為“容教”、“禁教”和“護教”三個階段。本文擬對粵港澳教會教育三個階段的發展演變情況進行縱向比較，並初步探討明清基督教教育與粵港澳社會的互動關係。